Le Boom des réseaux sociaux, des blogs et autres plateformes vidéo a vu émerger une nouvelle « profession » :  INFLUENCEURS – EUSES

Ce terme générique par lequel on désigne ces personnalités suivies par des milliers d’internautes et qui, grâce à leur visibilité sur la toile, influencent leurs communautés/leurs « followers » dans leur prise de décisions et leurs actions.

Même si le terme d’influenceur a fait son apparition récemment, ce phénomène est loin d’être nouveau. Cependant, son incidence sur la société peut amener à se questionner sur le sujet :

  • Les influenceurs-euses, sont-ils des nouveaux leaders d’opinion ?
  • Quel est l’impact réel auprès du public majoritairement jeune et sur l’environnement ?
  • Quelles sont les stratégies financières et autres qui se cachent derrière ce mouvement mondial ?

Ces questions et bien d’autres, nous proposons de les aborder avec les classes à travers une animation interactive et ludique.

Cette animation débutera sur base des représentations et interrogations des participants. Ces dernières seront discutées en groupe par le biais de jeux de rôles et de mise en situation. A chaque étape, les élèves devront se positionner, donner leur avis, étayer leurs pensées et argumenter leurs propos.

Modalités de l’animation :

PUBLIC

5 ème et 6ème primaire

1e , 2e , 3e secondaire

DUREE

2×50’ ou 2×45’

NOMBRE

Maximum 25 participants

MATERIEL

Une alimentation électrique et un espace pour réaliser une projection (écran/tableau)

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